Continúan las visitas de los chicos y chicas de cuatro años de Infantil a la biblioteca para ir conociéndola cada vez mejor, disfrutar de ella y de los recursos que ofrece.
En esta ocasión se han centrado en cómo está organizado el rincón de Infantil y cómo diferenciar los tipos de libros.
Comenzaron la sesión recordando las normas de la biblioteca utilizando los pictogramas que tenemos preparados para ello. Con estas imágenes se van familiarizando con el lenguaje no verbal y van transmitiendo con sus propias palabras su significado. Así comprueban el poder comunicativo de las imágenes y es que esta lectura es básica en esta etapa y posteriormente para la comprensión del código escrito.
Los pictogramas que aparecen en la zona de Infantil nos dan información sobre el contenido de los libros que alberga cada uno de ellos. Comentamos lo que significan cada uno:libros con sorpresa, libros para contar, libros para ver, libros sobre el mundo que nos rodea.
Después cada niño y niña coge libremente un libro, lo observa y posteriormente comentamos las diferencias entre los distintos libros.
Al final toca colocar los libros, para ello cada niño y niña observa el pictograma situado en la esquina inferior de cada libro , busca el mismo en la estantería correspondiente y lo coloca en su sitio cuidando que el lomo esté hacia fuera y se quede situado en el borde del estante para su mejor localización.
No hay comentarios:
Publicar un comentario