” No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee “ Günter Grass
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viernes, 10 de mayo de 2019
lunes, 1 de abril de 2019
2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO
El 2 de abril es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un
trastorno de origen neurobiológico que afecta a la configuración del
sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, dando lugar a
dificultades en dos áreas principalmente: la comunicación e interacción
social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. En la
actualidad, no está determinada la causa que explique la aparición del TEA, pero sí la fuerte implicación genética en su origen.
Cada año se lanza una campaña de concienciación social con el fin de atraer la
atención de la sociedad sobre la realidad y las necesidades de las más
de 450.000 personas con Trastorno del Espectro del Autismo y sus
familias.
Forma un infinito, haz un vídeo o una foto, explica que haces tú (o qué harás a partir de ahora) para conseguir un futuro más inclusivo donde se respete y se valore la diversidad, y compártelo.
Os invitamos a ver este cortometraje que os emocionará.
viernes, 8 de marzo de 2019
DÍA DE LA MUJER, LA LITERATURA UN PASO HACIA LA IGUALDAD REAL
La idea del Día
Internacional de la Mujer surgió al final del siglo XIX en pro de la igualdad,
la justicia, la paz y el desarrollo. Casi dos siglos más tarde aún queda mucho
por conseguir. La educación en igualdad es un pilar fundamental en la
consolidación de una igualdad real. Y la literatura otro medio de reflexión,
conocimiento y transformación.
Recordemos algunas Mujeres de leyenda que abrieron camino
hacia un mundo más igualitario.
Destacamos hoy Erase una vez una princesa que se salvó sola.Este libro ilustrado está escrito por distintos escritores y escritoras. Está
compuesto por una serie de cuentos y cada uno trata una temática diferente.
Son relatos para compartir y para cambiar el final del cuento clásico para siempre. Cuentos únicos y actuales desde una óptica feminista, para dar paso a un futuro en el que las chicas se salven solas, y los chicos puedan pedir ayuda de vez en cuando.
Aquí tenéis un
poquito de cada uno de ellos.
-Erase una vez una princesa que se salvó sola: En este
cuento tenemos de protagonista a una niña que sueña con las princesas, los
cuentos y todo lo que tenga que ver con ellas, pero sus padres no le regalan
nunca nada sobre princesas ni castillos ni cuentos de hadas. Pero un día, se
encuentra en su cuarto un cuaderno y ella misma empezará a escribir sus propios
cuentos.
-Helado Agridulce: La protagonista de esta historia es una
niña acosada por las burlas de sus amigos ya que está gorda y por fin se atreve
a ponerse un bikini para pasar el verano en la piscina como todos los demás.
-Cinco Veces: En este cuento, una chica se encuentra en
clase de gimnasia y parece que un chico la está molestando. Harta, le pega y es
enviada a dirección para ser expulsada. Pero la historia es muy distinta y las
cosas acabarán de una forma inesperada.
-Dos gotas de agua: Dos mellizos van a clase como un día normal, Diana y Darío y se
nos cuentan las diferencias de ser una chica a ser un chico.
-El diario de Olivia: Olivia escribe todo en su diario,
todos sus amores, los chicos que le gustan…pero un día ese diario acaba en las
manos equivocadas.
-Quinientos metros: La protagonista de este cuento tiene que
entrenar todos los días hasta tarde y desde la parada del metro hasta su casa solo
hay 500 metros por eso no quiere que nadie la acompañe. Pero una noche tiene
una experiencia horrible que la dejará muy afectada. Pero ella es fuerte y no
se dejará vencer por ese miedo.
-De Aquí: Este es un relato sobre el racismo, sobre una niña
que ha nacido aquí pero todo el mundo le recuerda que no encaja por ser negra.
-Mecha Bonfire: Cuento protagonizado por un chico que quiere
disfrazarse de heroína y el mismo se hace el disfraz de sus sueños.
-Nenaza: Otro de los relatos protagonizados por un chico, el
cual ve como hacen bullying a un compañero. ¿Lo defenderá o hará lo mismo que
los demás para no ser maltratado de la misma manera?
Se tratan muchos temas como la tolerancia, el seximso, el
machismo , el racismo, el acoso escolar…y son cuentos muy cortos. Todo el libro
está ilustrado con imágenes bellísimas. Es un libro precioso y necesario.
Vía: Sueños entre letras
miércoles, 24 de octubre de 2018
viernes, 19 de octubre de 2018
DÍA DE LA BIBLIOTECA, 2018

El próximo 24 de octubre se celebra en España, como cada año, el Día de la Biblioteca. Una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil que tuvo su origen en el año 1997. Desde entonces, Amigos del Libro se ha esforzado en dar a conocer y reconocer la labor de las bibliotecas, sus servicios, sus recursos profesionales y agradecer y reconocer la labor de los bibliotecarios y las bibliotecarias.
Cada año se edita un pregón, este año obra del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017), y el cartel ha sido realizado por el ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012.
El día de la luz
Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está
en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de
refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es
preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los
jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a
leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de
silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una
biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio
para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños
compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos
ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es
el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.
En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción
de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada
vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su
director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los
libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano.
Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se
experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo
que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no
ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas
generaciones.
Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a
leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir.
Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el
semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro
futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI
puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.
Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del
desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra
sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades
solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y
lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que
es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada
biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos
que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector
saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la
importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido
una, en un clima y un lugar tan hostil.
Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no
existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también
de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha
por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una
biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o
adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le
oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo
ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.
En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya,
acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En
el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay
millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo
preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano
con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso.
Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo
que decir El día de la Luz.
Feliz día, feliz siglo.
miércoles, 21 de marzo de 2018
FELIZ DÍA DE LA POESÍA
Hoy se celebra el Día de la Poesía. Aprovechamos para reflexionar sobre su importancia y la necesidad de llevarla al aula. Tiching nos recuerda sus utilidades:
- Trabajar, entender y expresar las emociones, enriqueciendo las competencias comunicativas.
- Aprender a hablar en público o leer en alto, interpretar y declamar.
- Mejorar el propio idioma y otras lenguas, en relación a destrezas orales y escritas.
- Fomentar la vertiente artística y creativa de los alumnos, dando rienda suelta a sus pensamientos e imaginación.
- Conocer la cultura propia y la de otros países, a través de sus poemas, literatura y autores.
- Desarrollar la capacidad memorística y las estrategias de aprendizaje del alumnado.
- Favorecer el uso de estrategias metacognitivas.
- Entender mejor la música y las letras de las canciones, con sus metáforas u otras figuras.
- Conocer, por tanto, figuras literarias o retóricas que enriquecerán el lenguaje de los alumnos.
- Ofrecer, en definitiva, distintas visiones y perspectivas del mundo, de diferentes culturas y realidades que sirvan para abrir los horizontes y la mentalidad de nuestro alumnado.
Para que todos esos potenciales beneficios tengan lugar, la poesía deberá, en la mayoría de los casos, introducirse de un modo gradual.
- Una buena forma de comenzar es mediante canciones.
- Otra manera es a través de historias que les sean cercanas o motivadoras.
- El profesor puede leer en alto y los alumnos también pueden hacerlo.
- Organizar visitas de poetas contemporáneos, videoconferencias, entrevistas virtuales o contacto a través de distintos medios comunicativos.
- Jugar con la poesía y con la lengua: ordenar versos de poemas, reordenarlos, completar poemas, cambiarlos, modificarlos, traducirlos o sustituir palabras. También se pueden realizar dibujos o cómics sobre un poema, en coordinación con la asignatura de dibujo.
- Del mismo modo, se pueden completar canciones, intentar buscar y reflexionar sobre el título de una canción, un poema,...
- Proponer debates, sobre significados, interpretaciones, relaciones entre vida y obra, entre letra y música o entre diferentes poemas.
- Clasificar poemas por orden de preferencia.
- Situar en el tiempo diferentes poemas dados, intentar relacionar algunos poemas con sus autores, con las nuevas tecnologías, se pueden localizar nombres de poetas en google maps...
- Crear canciones o poemas propios, grupales o individuales, de temáticas libres o dadas, o partiendo de ciertas palabras, convertir un poema ya existente, o creado, en música, añadiéndole una melodía, ...
Animaos a descubrir toda su belleza
Canal Lector nos recomienda estos libros de poesía
jueves, 8 de marzo de 2018
DÍA DE LA MUJER
Os presentamos distintos recursos para celebrar el Día de la Mujer.
La ilustradora Mónica Carretero ha realizado este diccionario para el Día de la mujer. Cada letra es la inicial de una palabra. Si pincháis aquí en cada imagen podréis descubrir una frase de grandes mujeres de la historia.
Aún hay mucho que hacer para que mujeres y hombres seamos iguales en nuestros derechos. Aún hay mujeres que por realizar el mismo trabajo que sus compañeros hombres tienen un sueldo más bajo o se ven sometidas a distintas injusticias.
Desde Orientación Andújar nos ofrecen esta Colección de materiales de Coeducación para todas las etapas
En nuestro centro se han llevado a cabo distintos talleres de tareas domésticas.
Se han trabajado distintas lecturas relacionadas con el tema y proseguido con el libro Emocionario en toda primaria.
Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes nos ha dado a conocer las vidas de 100 mujeres valientes y relevantes acompañadas de hermosas ilustraciones realizadas por sesenta ilustradoras que han sido el punto de arranque para que el alumnado las recree llegando a componer bellas obras con distintas técnicas plásticas.
En este libro las biografías están contadas como si de un cuento se tratase, con heroinas reales de todos los tiempos y países como Marie Curie, Frida Khalo, Serena Williams, Nina Simone, Michelle Obama, Coco Chanel, Hipatia, Yusra Mardini, Manal Al-Sharif, Coy Mathis, Malala Yousafzai... personajes conocidos o no que soñaron en grande, aspiraron a más y lucharon con fuerza.
Es importante ofrecer referentes para que las niñas se sientan fuertes y capaces de lograr sus objetivos a pesar de las dificultades.En nuestra biblioteca podréis encontrar libros relacionados con la igualdad de género en la sección del mismo nombre y en la de Biografías, la de distintas mujeres relevantes.
En Canal Lector nos proponen esta serie de lecturas para todas las edades.
domingo, 11 de febrero de 2018
11 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA
Aunque la brecha de género ha
disminuido en algunas partes del mundo, aún sigue presente en muchos ámbitos de
la vida diaria, sobre
todo en los sectores relacionados con la ciencia.
El 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para
promover la participación y reconocer el esfuerzo de aquellas que se
desarrollan en ramas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Según un estudio realizado en
14 países por las Naciones Unidas, la probabilidad de que un hombre
termine una licenciatura relacionada con la ciencia es del 37%,
el 18% completa la maestría y 6% el doctorado . Estos porcentajes se reducen
notoriamente cuando se trata del sexo femenino, donde hay un
18% de probabilidad de terminar la licenciatura, 8% de una maestría y solo el
2% logra acabar el doctorado en temas de ciencia.
En el
mundo solo 28 de cada 100 científicos son mujeres.
La finalidad de este día es impulsar la participación más equitativa en el ámbito científico para ambos géneros, así como apoyar a las mujeres y niñas para que logren alcanzar sus metas y puedan desarrollarse intelectual y profesionalmente.
Con esta iniciativa queremos visibilizar la labor científica
de las mujeres, fomentar las vocaciones
en las niñas y poner el foco en las contribuciones que durante siglos han hecho
miles de mujeres en distintos campos de la ciencia.
En
España, nombres como los de Margarita Salas, Ángeles Alvariño o María Blasco se
están empezando a visibilizar ahora.
En toda España se realizarán en torno a 800 actividades como charlas y talleres,
exposiciones, citas con científicas, programas de radio, visitas a los
laboratorios y mesas redondas en colegios,
institutos, radios, centros culturales, etc.para impulsar el papel de la mujer en la ciencia.
Os recomendamos:
![]() |
| Autores: Sergio Parra e Irene Cívico Ilustraciones: Nuria Aparicio |
Un libro de lenguaje sencillo y didáctico con una vistosa presentación y un formato muy atractivo que nos trae a una serie de mujeres que a lo largo de la Historia destacaron gracias a sus descubrimientos y aportaciones científicas.
Científicas tan importantes como la astrónoma Caroline Lucretia Herschel(descubridora de Urano, la sismóloga Inge Lehmann (descubridora lo que hay realmente en el centro de la Tierra); la matemática Grace Hopper (inventora del lenguaje informático COBOL); la química Maria Teresa Toral (quien unió ciencia y arte del mismo modo magistral); la entomóloga Maria Sibylla Merian (creadora de la primera clasificación ilustrada de insectos de la Historia)… y así hasta 25 apasionantes historias de mujeres claves en la ciencia universal.
lunes, 29 de enero de 2018
DÍA DE LA PAZ: COMETAS Y DANZA PARA REIVINDICAR LA PAZ
![]() |
| Ilustración Mª José Argüeso |
El Día de la Paz se celebra el día 30 de enero desde 1964 con motivo del aniversario de la muerte de Gandhi. Es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación No-Violenta y Pacificadora practicada en centros educativos de todo el mundo.
Propugna una educación permanente en y para la concordia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la no-violencia y la paz.
![]() |
| Ilustración Marie Cardouat |
Canal lector nos deja una selección de libros sobre pacifismo para todas la edades.
Desde Orientación Andujar nos ofrecen este magnífico Recopilatorio de Recursos.
Unicef nos hace cuestionarnos qué podemos aprender del Día de la Paz.
En nuestro centro se están llevando a cabo distintas actividades.Una de ellas consiste en la elaboración de cometas para la paz con lemas y palabras que evoquen y reivindiquen la no-violencia. Mañana culminará con una actividad de todo el centro en el patio rojo. Todos mostraremos nuestras cometas y las emociones que cada una transmite y bailaremos Tengo una sonrisa para regalarte de Ana Torroja.
jueves, 21 de diciembre de 2017
martes, 19 de diciembre de 2017
LIBROS Y LECTURAS EN NAVIDAD

La Navidad se celebra en todo el mundo y en cada país hay música, preparativos, ornamentas y costumbres distintas.
En nuestro país las calles se iluminan con luces de colores, las
plazas se llenan de mercadillos con productos típicos, las familias se
reúnen en Nochebuena y Nochevieja alrededor de comidas típicas sobre mesas adornadas con flores de Pascua y velas, y culmina la fiesta con la llegada de los Reyes Magos, aunque ya muchos también reciben regalos de Papá Noel.
En Letonia, tienen un lema navideño “Un regalo, un poema". La
costumbre letona dice que en la Nochebuena justo después de la cena, hay
que buscar junto al árbol los regalos de Navidad, pero nadie podrá
coger el suyo sin antes recitar un pequeño poema.
En Islandia la Nochebuena es para descubrir historias a través de la
literatura. Es tradición en el país regalarse libros después de cenar y
pasarse el resto de la noche leyendo con un poco de calma y
tranquilidad para disfrutar de la lectura. En todas las casas reciben un catálogo con las novedades literarias en octubre para preparar el aluvión de libros de Navidad, lo que ellos llaman Jólabókaflóð.
16 mejores libros para niños y jóvenes de 2017 según los especialistas en literatura infantil y juvenil en las que predominan las mujeres intrépidas y los temas sociales.
Las mejores historias publicadas durante 2017, según Canal Lector. Son 111 relatos en todo tipo de soportes y géneros,
desde la novela hasta el cómic pasando por el álbum ilustrado, divididos
por bloques de edad.
Lecturas recomendadas para Navidad por Loqueleo
Recomendaciones de las Librerías Kiriko.
Lecturas recomendadas para Navidad por Loqueleo
Recomendaciones de las Librerías Kiriko.
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En nuestra biblioteca tenéis algunos libros relacionados con la Navidad. Si queréis saberlo todo sobre la Navidad, preparar deliciosas recetas y fabricar preciosas decoraciones, os recomendamos Mi libro de la Navidad.
O esta preciosa historia sobre un Rey muy particular. En Guía Infantil encontráis una selección de cuentos navideños para compartir en familia.
FELICES LECTURAS TAMBIÉN EN NAVIDAD
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