FOMENTO DE LA IMAGINACIÓN EN LA BIBLIOTECA

Estos días han visitado la biblioteca los cursos de primero de primaria para su sesión de animación a la lectura.

En la introducción hablamos de la biblioteca y de la necesidad de saber cómo está organizada para que podamos acceder y localizar los recursos que nos interesan o necesitamos. 

En la biblioteca diferenciamos dos grandes zonas: una, la zona de imaginación, que está ordenada por géneros literarios, tramos de edad y por orden alfabético. 
Comentamos las características generales de cada uno de los géneros literarios, con ejemplos de personajes muy conocidos.

Y la segunda que sería el resto, es la zona de conocimiento,  donde podemos encontrar libros de todos los temas que nos interesan, del medio que nos rodea, de otras culturas y lugares mucho más lejanos.

Comentamos también la necesidad de mantener el orden en la biblioteca, de hacer un uso responsable de todos sus recursos y de cómo colocar bien los libros. 

Presentamos el libro que hoy vamos a ver y nos fijamos en los datos más relevantes de la cubierta : 
autor LLuis Farré Estrada, 
ilustrador Lluis Farré Estrada, 
título Comelibros 
 y editorial: SM. 
Vemos también los datos e informaciones que aparecen en la contracubierta.

Y para conocer y diferenciar  de primera mano lo que es la imaginación frente al conocimiento creamos entre todos una historia fantástica en torno a una silla en la que cada alumno y alumna aporta un trocito de la historia. Una historia divertida y fantástica en la que todos se sienten partícipes sacando a flote la imaginación que cada uno lleva dentro. Se pusieron en la piel de los autores que crean los libros de imaginación. Y fueron sintiendo distintas emociones a medida ellos iban creando la historia, dándose momentos de misterio, de duda, de mucha alegría y alboroto... Fueron saliendo temas, palabras, sueños, canciones... con las que entre todos crearon una historia, simplemente a partir de una silla de la biblioteca.

Y por último, hoy disfrutamos con el libro titulado Comelibros .

Está protagonizado por una niña que siempre tenía un hambre infinita e insaciable. Y como siempre tenía hambre, un día su abuelo le propuso que comiera cuantos libros quisiera. Al principio no quería porque no los conocía pero cuando empezó le gustó, vio que se los comía con los ojos, con la boca, su voracidad se fue transformando en un hambre de saber y conocimiento. Y cada vez quería más. Y cuando leyó todos los libros que tenía en casa quiso más y supo que hay un lugar especial en el que poder encontrar infinidad de libros para todos los gustos y edades, un lugar acogedor y de encuentro, que todos podemos adivinar. 

Así se acerca y descubre la lectura la protagonista de nuestro libro de hoy, a través de   una metáfora digestiva. La niña come libros en lugar de leerlos. Además en la historia aparecen relacionados otros libros de literatura infantil y juvenil que suponen una invitación a seguir leyendo y un guiño a los lectores para que pongan de su parte en la interpretación de lo que leen.

  Con este divertido libro, que fomenta la lectura y la imaginación, acabamos por hoy sintiendo en el ambiente y en cada uno de los niños y niñas el deseo de imitar a la protagonista de nuestra historia de comer y comer libros y convertirse en auténticos comelibros.