COMIENZAN NUESTRAS SESIONES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Estos días han visitado la biblioteca los grupos de 1º A y B para disfrutar de una sesión de animación a la lectura.

Comenzamos explicando por qué existen las bibliotecas. Se crean porque desde hace muchos años los hombres y mujeres han querido contar a los demás sus experiencias, sentimientos, conocimientos y lo que han imaginado. Al principio lo hacían de forma oral y luego emperazon a escribirlo en tablillas de barro para más tarde pasar al papel. 

                                             

Cuando entramos en una biblioteca nos llenamos de emociones que salen de los libros pero también del perfume que desprenden. ¿A qué os huelen los libros? Un libro de miedo nos huele a coca-cola, nos da chispitas en la nariz y a veces nos cuesta conciliar el sueño después de leerlo.

                                                

Explicamos cómo está organizada la biblioteca y dónde están los libros para los lectores de vuestra edad, pero sobre todo la biblioteca es un lugar maravilloso y mágico. Cualquier cosa puede ocurrir. Dicen que cuando están vacias los personajes de los libros hablan entre sí y es triste saber que algunos libros se quejan de lo mal que los tratan, pero otros están muy contentos porque al leerlos un niño o niña ha sonreído.

Hoy vamos a contar tres maravillosas historias:

- Un desastre de bruja, donde descubrimos que cualquier trabajo puede ser mágico si ponemos el corazón en él.

- En Boca cerrada sentimos que lo más triste que puede suceder es no tener nada que decir. Cuando un niño calla y deja de soñar todo se calla con él. Pero cuando los cuentos le hacen volver a hablar, toda la naturaleza habla con él.

El tercer libro Todo el mundo va nos enseña que desde el principe a la mamá o la bruja todos vamos al mismo sitio, ¿dónde será? Muchos piensan que a la biblioteca donde ahy recursos para satisfacer todos los intereses, curiosidades y necesidades de información y por supuesto también ...al baño.

Y por último con un lápiz afilamos nuestra imaginación. El lápiz va pasando por nuestras manos y a través de nuestros sentimientos y palabras que decimos vamos creamos un cuento entre todos porque en la biblioteca hasta un lápiz viejo se convierte en algo mágico.

Y para terminar, la tutora informó al  alumnado que en clase tendrán una caja mágica cargada con distintos tipos de libros en préstamo de la biblioteca para disfrutar en clase a través de distintos momentos lectores.

Y todos acaban preguntando cuando vuelven a la biblioteca. Es el mejor de los termómetros para medir el deseo de leer.

 

LAS BIBLIOTECAS MÁS HERMOSAS DEL MUNDO

Bibliotecas, lugares para soñar.

DÍA DE LA BIBLIOTECA, 2018

El próximo 24 de octubre se celebra en España, como cada año, el Día de la Biblioteca. Una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil que tuvo su origen en el año 1997. Desde entonces, Amigos del Libro se ha esforzado en dar a conocer y reconocer la labor de las bibliotecas, sus servicios, sus recursos profesionales y agradecer y reconocer la labor de los bibliotecarios y las bibliotecarias.

Cada año se edita un pregón, este año obra del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017), y el cartel ha sido realizado por el ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012.

El día de la luz

Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.

En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones.

Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.

Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil.

Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.

En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.

Feliz día, feliz siglo.

LA BIBLIOTECA EMPIEZA SU FUNCIONAMIENTO CON UN MONTÓN DE PROPUESTAS

Por fin lo tenemos casi todo listo para que nuestra biblioteca comience su funcionamiento.

Ilustración: Ms. Cat Zola

- Están organizados los tiempos y personal responsable para que cada uno de los ciclos realice sus préstamos tanto individuales como colectivos.

- Las bibliocajas, que comenzaron su rodaje el curso pasado, surgieron con la intención de relacionar su uso a las programaciones docentes, generar ambientes atractivos de lectura y escritura  y enriquecer el conocimiento del alumnado. En estas cajas cada tutor, turora y especialista puede incluir hasta 30 recursos diferentes de nuestra biblioteca para llevar al aula en préstamo. Están esperando a que sus destinatarios las doten de variados recursos con los que realizar distintas actividades de lectura y escritura en el aula. Existen muchas posibilidades de uso, tantas como nuestras mentes creativas sean capaces de imaginar, en distintos momentos y con diversos fines y propósitos. No obstante, las cajas disponen de información sobré cómo fomentar y rentabilizar su uso.

- Las Maletas Viajeras inician esta semana un nuevo recorrido a todos los hogares de nuestro alumnado con la finalidad de favorecer una lectura compartida y guiada en familia.

El contenido que encontraréis adaptado a las distintas edades, es el siguiente:

. La biografía de una persona relevante. Podéis encontrarlas de distintas épocas y por diferentes razones: escritores, científicos, músicos, pintores, filósofos, o de personajes históricos. Es importante conocer los logros, avances y descubrimientos que hicieron y que nos dejaron como legado. Todas nos  enriquecen.

. Un libro para conocer otras partes del mundo. Desde ciudades y países cercanos a otros más lejanos. Una forma de aprender geografía e historia y de acercarnos real y efectivamente a otros lugares y a otras culturas.

. Cuentos para viajar por el mundo. Con sus narraciones emprenderéis rumbo a distintas partes del mundo para conocer las aventuras de personajes entrañables y  aprender de forma amena y divertida  distintas costumbres y  formas de vida.

Ilustración: Laia Berloso

. Un libro con realidad aumentada, donde la tecnología complementa la lectura y la experiencia lectora. Permite  acceder a material audiovisual complementario que enriquece o amplia el contenido expuesto en el texto.  Basta con instalar la aplicación gratuita en la tableta o en el teléfono móvil, enfocar las páginas donde aparezca el icono correspondiente y dejarse sorprender viendo como las páginas cobran vida.

. Un folleto bilingüe sobre la pesca en Andalucía. Los personajes protagonistas nos guiarán por las costas andaluzas para conocer las artes de pesca, los pescados y mariscos de nuestras costas, algunas recetas, cómo cuidar el mar, el lenguaje propio marinero, juegos, pasatiempos y algunas cosas más.

. El Libro Viajero que este curso es especialmente trotamundos. En él encontraréis información sobre la actividad que os proponemos que realicéis en familia. Este curso está relacionado con una  vivencia que nos gusta especialmente: viajar, y que nos evoca momentos felices y memorables. Eso es lo que queremos que nos contéis.

- Desde esta semana, que ya han empezado los préstamos, arranca el concurso lector. En cada clase habrá un lectómetro que recoja gráficamente los libros leídos por el alumnado del aula y que llevará a  elegir al ganador o ganadora de cada clase. Los premios se entregarán en las celebraciones del Día del Libro.

Ilustración: Hazel Quintanilla

- En primaria todos los cursos de primaria participarán en un encuentro con un autor o autora de Literatura Infantil y Juvenil.

- La próxima semana comienzan nuestras sesiones de Animación a la lectura para infantil y primer ciclo.

- Las monitoras de biblioteca ya han comenzado su colaboración en tiempo de recreo.

- Además os tenemos preparadas más novedades y sorpresas que iréis conociendo a lo largo del curso.

Así pues, deseamos acompañaros y guiaros en vuestras lecturas, en momentos relacionados con la experiencia lectora , en vuestro itinerario y formación literaria. Para ello de ponemos a vuestra disposición los recursos de nuestra biblioteca con los que convertirnos en lectores activos que sientan y vivan los libros leídos.

Os esperamos para compartir juntos nuevos caminos lectores.

Ilustración: Pamela Zagarinski