PEDRO MAÑAS, UN CUENTISTA QUE NOS ENTRETIENE Y DIVIERTE CON SENTIDO DEL HUMOR

Hace unos días, el alumnado de segundo ciclo ha tenido un encuentro con Pedro Mañas, escritor del libro Apestoso tío Muffin   leído y trabajado en clase. Este libro obtuvo el XV premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil. Entre algunos alumnos hicieron una breve presentación del autor y una adaptación teatral de un fragmento de su libro que encantó al autor.

Seguidamente él mismo fue desgranando su peculiar biografía y cómo se hizo escritor a través de una presentación en power point con unos peculiares toques de humor que suscitaron las risas y complicidades del alumnado.

Dejó claro que el trabajo de escritor es un  trabajo tan serio e importante como otro cualquiera. Dijo que escribe para entretener y divertir con toques de humor.  Aunque él mas que otra cosa se considera cuentista y nos confesó que ya lo era de pequeño. Comprobamos como la palabra cuentista tiene una doble acepción y él ha sido y es cuentista en sus dos significados. Primero, porque cuando era pequeño se dedicaba a falsear la realidad por distintos motivos y ahora, de mayor, porque es una persona que suele narrar o escribir historias. Es decir, que ha pasado de ser un niño teatrero a convertirse en un escritor que escribe libros.

Nos dijo que todo comenzó porque le encantaba leer, después pasó a escribir sus pequeñas historias a ordenador como una simple afición y que más tarde, cuando0 aún no sabía a qué se iba a dedicar en la ida empezó distintos estudios y trabajos en los que ni destacaba ni se encontraba bien,  hasta que un día encontró algo que le salvó la vida. Era un concurso de narrativa infantil, se presentó con su obra Klaus Nowak limpiador de alcantarillas, y obtuvo el primer premio. Después siguieron otras historias y así empezó a escribir y lo más importante, descubrió qué era lo que le gustaba.

Seguidamente comenzó el turno de preguntas. El alumnado quiso saber más detalles de algunos personajes, de cómo surgió la historia, de su proceso de escritura y creación... Fue un entretenido diálogo en el que el autor invitó y recomendó a los alumnos que trataran de escribir pequeñas historias y sobre todo que recurrieran a la lectura como fuente de entretenimiento.

Aunque Pedro Mañas ha recibido numerosos e importantes premios. Para él, el más importante premio que puede recibir un libro es que acabe en manos de un buen lector.

Al final hubo firma de libros. Pedro nos deja un entrañable recuerdo y quizá, quién sabe, haya sembrado en algún alumno o alumna el deseo de escribir sus propias historias.

Recomendó al alumnado que no dejen de ser cuentistas, de usar la biblioteca, escribir historias y compartirlas con los demás.

Pedro nos dijo que le era muy gratificante el encuentro con sus lectores. Así que, el placer es mutuo. Muchas gracias Pedro.

RAFAEL SALMERON NOS CONQUISTA CON SU ALMA DE NIÑO

Esta semana ha estado en nuestra biblioteca el escritor e ilustrador Rafael Salmerón.

Ha mantenido encuentros con el alumnado de primero de primaria, que había leído Tomás es distinto a los demás, del que Rafa es el ilustrador; con el alumnado de segundo de primaria que había leído Crac y Croc,  libro del que ha realizado las ilustraciones y ha escrito a dos manos con Concha López Narváez y el último encuentro fue con el alumnado de sexto de primaria que también habían leído un título de esta autora.

En cada una de las sesiones comenzó recordando el argumento de los libros y destacando el mensaje esencial de cada uno. En los dos primeros libros era el valor de la diversidad, es decir,  lo que nos enriquece los que son diferentes. No debemos temer ni menospreciar esa diferencia sino aceptarla y acoger lo bueno que puede aportar. Rafa nos recomendó no dejarnos llevar por prejuicios.

Después rotulador en mano, Rafa pasó a componer distintas ilustraciones paso a paso. Mediante un juego el alumnado tenía que ir leyendo las imágenes para captar a través de detalles y pistas la incógnita que encerraban. Este proceso que Rafa realiza de una forma aparentemente fácil, arrancó expresiones de asombro  entre el alumnado que no podía  dejar de manifestar su sorpresa ante esos trazos que van cobrando vida y configurando distintas figuras e ir dando sentido al enigma planteado. Así aprenden a poner el foco de atención en detalles importantes, lo que pueden significar cada uno de ellos, la relación que guardan y lo que narran. Es decir, la importancia de saber "leer" las ilustraciones.

Una vez realizada las ilustraciones, que llevarán a clase, el ilustrador las realiza en un formato más pequeño para poderlas fotocopiar y que cada alumno tenga la suya propia. Mientras las realiza escucha y contesta a las preguntas que van surgiendo entre el alumnado. Preguntas en torno al trabajo de ilustrador y de escritor que nos han permitido conocer distintas cosas, como la diferencia entre un dibujante y un ilustrador o entre un dibujo y una ilustración. También sobre los personajes, las historias contadas y las posibles segundas partes. De cómo se hace un libro y especialmente cómo consigue realizar estas ilustraciones tan bellas.

Por tanto hemos sabido que un dibujante dibuja lo que quiere mientras que un ilustrador cuenta la misma historia que recoge el escrito pero con ilustraciones. Por tanto un dibujante realiza dibujos, es decir, imágenes sin relación con ninguna narración. La primera tarea del ilustrador es la de leer y comprender la historia y después hace un trabajo parecido al del traductor ya que traslada el idioma de las palabras a ilustraciones. El ilustrador puede mejorar y también empeorar la historia contada si no encuentra el tono adecuado, el estilo que le corresponde. El saber escoger el tono adecuado es lo más difícil en el trabajo del ilustrador. Por ello ha de leer el libro varias veces. En una primera lectura elige el estilo, en una segunda lectura lo que va a dibujar a partir de lo que la editorial le demanda y en una tercera lectura comprueba que todo concuerda y es coherente.

Hemos sabido también que se hizo ilustrador porque de pequeño era muy imaginativo y le gustaba mucho dibujar y le ayudó a decidirse también un programa de fin de semana de la tele en el que aparecía un dibujante que le fascinaba con sus creaciones. Para él era algo mágico, igual que para nosotros verle a él, comprobar como de simples líneas se configura un dibujo. Además,Rafa piensa que este oficio le permite continuar con su alma de niño, es decir,  que le permite unir imaginación y dibujo y además, estar y compartirlos con niños y niñas , por tanto se unen las tres cosas que más le gustan y de ello ha hecho su profesión.

Como buen escritor Rafa también es buen contador de historias. Ha contado algunas que han mantenido a los niños y niñas especialmente espectantes y han disfrutado viendo la relación con las ilustraciones que las iban complementando.

Rafa nos ha dicho que para dibujar tan bien el secreto está en la práctica y en el cariño que  pone. Que es cuestión de intentarlo una y otra vez, no dejarse vencer por el desánimo y probar, si no se puede sin modelo, copiando de dibujos ya realizados hasta conseguir el nuestro propio.

Recordemos que Rafa ya ha estado varias veces en nuestra biblioteca y que en una de las ocasiones nos regaló la imagen que encabeza nuestro blog.

Agradecemos a Rafa los gratos momentos vividos en torno a distintas historias e ilustraciones y la capacidad que tiene para adaptarse a grupos tan distintos que ha posibilitado el disfrute de todos ellos.

DÍA DE LA MUJER, LA LITERATURA UN PASO HACIA LA IGUALDAD REAL

La idea del  Día Internacional de la Mujer surgió al final del siglo XIX en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. Casi dos siglos más tarde aún queda mucho por conseguir. La educación en igualdad es un pilar fundamental en la consolidación de una igualdad real. Y la literatura otro medio de reflexión, conocimiento y transformación.

Recordemos algunas Mujeres de leyenda que abrieron camino hacia un mundo más igualitario.

Destacamos hoy Erase una vez una princesa que se salvó sola.Este libro ilustrado está escrito por distintos escritores y escritoras. Está compuesto por una serie de cuentos y cada uno trata una temática diferente.

Son relatos para compartir  y para cambiar el final del cuento clásico para siempre. Cuentos únicos y actuales desde una óptica feminista, para dar paso a un futuro en el que las chicas se salven solas, y los chicos puedan pedir ayuda de vez en cuando.

Aquí tenéis  un poquito de cada uno de ellos.

-Erase una vez una princesa que se salvó sola: En este cuento tenemos de protagonista a una niña que sueña con las princesas, los cuentos y todo lo que tenga que ver con ellas, pero sus padres no le regalan nunca nada sobre princesas ni castillos ni cuentos de hadas. Pero un día, se encuentra en su cuarto un cuaderno y ella misma empezará a escribir sus propios cuentos. 

-Helado Agridulce: La protagonista de esta historia es una niña acosada por las burlas de sus amigos ya que está gorda y por fin se atreve a ponerse un bikini para pasar el verano en la piscina como todos los demás. 

-Cinco Veces: En este cuento, una chica se encuentra en clase de gimnasia y parece que un chico la está molestando. Harta, le pega y es enviada a dirección para ser expulsada. Pero la historia es muy distinta y las cosas acabarán de una forma inesperada. 

-Dos gotas de agua: Dos mellizos van a  clase como un día normal, Diana y Darío y se nos cuentan las diferencias de ser una chica a ser un chico. 

-El diario de Olivia: Olivia escribe todo en su diario, todos sus amores, los chicos que le gustan…pero un día ese diario acaba en las manos equivocadas. 

-Quinientos metros: La protagonista de este cuento tiene que entrenar todos los días hasta tarde y desde la parada del metro hasta su casa solo hay 500 metros por eso no quiere que nadie la acompañe. Pero una noche tiene una experiencia horrible que la dejará muy afectada. Pero ella es fuerte y no se dejará vencer por ese miedo.

-De Aquí: Este es un relato sobre el racismo, sobre una niña que ha nacido aquí pero todo el mundo le recuerda que no encaja por ser negra. 

-Mecha Bonfire: Cuento protagonizado por un chico que quiere disfrazarse de heroína y el mismo se hace el disfraz de sus sueños.

-Nenaza: Otro de los relatos protagonizados por un chico, el cual ve como hacen bullying a un compañero. ¿Lo defenderá o hará lo mismo que los demás para no ser maltratado de la misma manera? 

Se tratan muchos temas como la tolerancia, el seximso, el machismo , el racismo, el acoso escolar…y son cuentos muy cortos. Todo el libro está ilustrado con imágenes bellísimas. Es un libro precioso y necesario.

Vía: Sueños entre letras