Autores: Carmen Sara Floriano, Fausto
Giles, Isabel Orjales y Rubén Toro
Colección: Cuento Contigo
Editorial: CEPE.
¿Quién no recuerda
al famoso personaje de Pinocho, Pepito Grillo?, Él representa la voz de la
conciencia, pues ayuda a discernir entre lo que está bien y lo que está mal.
La vida diaria
puede ser bastante complicada y muchas veces, sin duda, nos sería de gran ayuda contar con un
simpático personajillo para que nos aconsejara o nos indicara la decisión
oportuna para cada situación…!Todo sería mucho más fácil!, ¿Verdad?.
Lo cierto es que
desde el momento del nacimiento, los niños muestran una habilidad asombrosa
para incorporarse al medio social que los rodea, de tal forma que manifiestan
un asombroso potencial para mostrar conductas afectivas y recibir
retroalimentación por parte de sus padres y de sus iguales.
Sin embargo, no
todos poseemos las mismas Habilidades Sociales, ni el mismo nivel de
extroversión, hay niños que hacen amigos con mucha facilidad y que además saben
adecuar su conducta a los diferentes contextos, y sin embargo también nos
podremos encontrar el caso contrario: la timidez, introversión, la excesiva
impulsividad o las dificultades para comprender las reglas sociales pueden
comprometer la capacidad para establecer
unas relaciones afectivas sanas y adecuadas.
Para todos los
casos, es bueno contar con una ayuda “extra”, Por eso, padres y niños podrán
compartir la lectura y la reflexión de esta interesantísima colección de
cuentos, de los que se pueden extraer importantes lecciones para la para la
interacción social y la convivencia: reflexionar sobre la decisión más acertada
sin precipitarse, aprender a comportarse
con conocidos y extraños o aprender a hacer amigos. Además, al final de cada
cuento se propone una actividad que ayuda a relacionar el eje que vertebra la
historia con la realidad del niño.
Dentro de la
colección “Cuento contigo” podréis encontrar los siguientes cuentos:
Ø “Mi mamá es verde, mi vecino
naranja”: el protagonista de la historia, Jorge,
aprenderá las consecuencias de no establecer una interacción adecuada con otros
niños que se enfadarán bastante con él…¿Por qué será?. Esta historia enseña a
los niños a través de un código de colores la adecuada forma de relacionarse
con las personas en función de su grado de proximidad, desde los conocidos a
los extraños. Es un aspecto muy importante a enseñar, puesto que no siempre los
niños son conscientes de la importancia de mantener las distancias con los
extraños o de que a veces, un exceso de muestras de afecto (abrazos, besos…)
puede resultar pesado para los iguales.
Ø “Elena y el camino azul”: Elena, la protagonista del cuento se equivoca, decide no hacer
los deberes, mentir y engañar a su familia y amigos…así se encuentra en un
círculo vicioso donde solo encuentra caras enfadadas e infelicidad…¿Cómo podrá
rectificar esta difícil situación?. Se trata un cuento muy interesante, puede
ayudar a los niños a comprender que a veces una mala decisión, puede ser el
inicio de un camino equivocado del que puede resultar muy difícil salir. Sin embargo, una rectificación a tiempo y
aprender a adelantarse y reflexionar sobre las posibles consecuencias de una
acción, puede ayudar a tomar la decisión correcta.
Ø La gymkhana de las emociones: en un campamento se inicia un divertido juego, una gymkhana en
la que se proponen una serie de cuestiones y pistas que conducen unas a otras,
hasta llegar a un tesoro final…las pistas se relacionan con las emociones, con
la empatía…y el mejor tesoro sin duda es lo este cuento puede enseñar.
Ø 
Hacer amigos: Laura está muy emocionada y feliz, porque ha llegado una vecina
nueva a su barrio y en ella ve la posibilidad de encontrar una nueva amiga.
Laura y Paloma se hacen amigos, pero Paloma también conoce a nuevas amigas, y
esto no le gusta a Laura, que se enfadará con Paloma…estas situaciones son muy
frecuentes en las relaciones entre los niños, Laura ha de comprender que los
amigos no son una propiedad, sino que si se comparten, se ganarán más amigos.
El cuento acerca estrategias para hacer nuevos amigos y conservarlos a través
de una relación adecuada.
Ø Así no se juega: a Javi le encanta ser el centro de atención, le gusta que todos
estén pendientes de él, pero sin duda se equivoca en las formas, porque destaca
por sus malos comportamientos, y no entiende que los niños no se ríen con él,
sino de él. Por eso tendrá que aprender a entablar relaciones de forma
adecuada, mostrando sus cualidades. Este cuento enseña estrategias a los niños
interactuar con los demás de forma positiva.
Todos sabemos que cuando los niños son pequeños es bastante fácil
hacer amigos, pero a medida que se crece y sobre todo, al inicio de la adolescencia,
las dificultades aumentan, casi tanto
como los deseos de formar parte de un grupo de iguales y sentirse aceptado. Proporcionémosle a los niños herramientas para facilitarles
la ardua tarea de hacerse mayores, esta colección de libros es un buen recurso.
Hoy hemos celebrado el XVI Día del Juego en nuestro centro. Cada año gira en torno a una temática y éste es el último que dedicamos a los continentes: nos quedaba Oceanía, continente insular constituido por la plataforma continental de Australia, las islas de Nueva Guinea, Nueva Zelanda y los archipiélagos coralinos y volcánicos de Melanesia, Micronesia y Polinesia que distribuidas por el Pacífico forman el continente más pequeño del planeta.
