Como sabéis este trimestre abordamos la información periodística desde la formación de usuarios.
Os contamos lo que hicimos en esta ocasión. Nuestro objetivo es que el alumnado conozca las distintas secciones de un periódico, las diferencias y semejanzas entre ellas. Para ello empezamos recordando lo que hicimos en la sesión anterior y que nos llevó a reconocer las partes de una noticia: titular, entradilla y cuerpo de la noticia, teniendo igualmente en cuenta el acompañamiento gráfico y la autoría o fuente de información.
Dividimos el grupo clase en varios equipos. Cada uno debía "especializarse" en una sección del periódico, leer de entre varios periódicos noticias de su sección, comentarla en pequeño grupo, seleccionar la que le pareciera más interesante y recogerla para presentarla al resto de sus compañeros y compañeras.
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