Como sabéis este trimestre estamos abordando la prensa con nuestro alumnado de segundo ciclo desde la formación de usuarios. Están muy motivados y metidos en el tema y están realizando actividades muy interesantes.
La prensa ofrece multitud de posibilidades de uso.
Aquí tenéis algunas ideas y propuestas que hemos encontrado en el blog Recursos TIC para Bibliotecas Escolares.
Cómo se analiza un periódico (Aula creativa): sencillo análisis de un periódico.
Rosa Larraz, en Cuaderno Intercultural nos presenta una excelente selección de recursos para utilizar la prensa en el aula.
Mekos. (Del ITE). Excelente aplicación en flash en donde un extraterrestre nos lleva de viaje en su nave espacial por el mundo de los medios de comunicación. Con un grafismo muy atractivo el alumno tiene que realizar una serie de actividades al tiempo que aprende a conocer los mass media.
Los medios de comunicación. Animación flash muy atractiva donde el repartidor de prensa nos va informando, a lo largo de su recorrido, de los distintos medios de comunicación con los que se encuentra y sus características.
Prensa escrita (de Profes.net): Unidad didáctica con animaciones y ejercicios interactivos en flash para aprender de una forma muy amena y sencilla los diferentes géneros periodísticos. En muy poco tiempo, y casi como un juego, se pueden aprender las nociones básicas del género periodístico.
¿Cómo se financia un periódico? (Media-prensa): breve artículo sobre la financiación de la prensa.
Cómo se analiza un periódico (Aula creativa): sencillo análisis de un periódico.
Reflexión sobre el medio (Media-prensa): análisis sobre objetividad e independencia,¿quiénes son sus dueños?, el poder de la prensa...
Análisis periodístico (Media-prensa): análisis de la forma y el contenido, el libro de estilo, el interés del lector, literatura vs periodismo...
Fuente: http://cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.com.es/
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